知识点
教材剖析：
自相抵牾是一个针言，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指朋友间的相互争吵或冲突。
这个针言出自于《韩非子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。有个围不雅观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。后因以形容行事或言语前后分歧一。也指不连贯的性情或心情。后因以喻人的措辞行动前后抵触、不相应合。
作者先容：
韩非（约前280-前233） 新郑人，战国期间伟大的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者。他的著作很多，紧张网络在《韩非子》一书中。
我会写：
矛：长矛 抵牾 矛头
盾：抵牾 盾牌 后盾 自相抵牾
誉：称誉 赞誉 名誉 美誉 誉不绝口
吾：吾辈 吾国 吾身
形近字：
盾（抵牾）质（质量） 誉（信誉）举（举重）
吾（吾辈）告（见告） 矛（抵牾）茅（茅草）
多音字：
相：xiāng 相互 xiàng长相
夫：fú逝者如此夫 fū役夫
应：yīng该当 yìng答应
译文：
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法穿透它。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
（他）又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。”
或谓：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?”那个人便无法回答了。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛，是不可能同时存在的。
表明：
矛:古代用来刺杀仇敌的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。
盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。
鬻：卖。
誉：赞誉，夸耀。这里有夸耀、吹嘘的意思。
曰：说，讲。
吾：我。
陷：穿透。
或：有人
以：利用；用。
子：您，对人的尊称。
何如：怎么样。
应：回答。
利：锋利，锐利。
其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。
弗：不。
之：的。
鬻（yù)：卖。
者：...的人。
莫：没有什么。
夫：放在首句，表示将发议论。
立：存在。
课文主题：
本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事见告我们，说话干事要实事求是，不能过分浮夸其词，更不能自相抵牾。
课后习题答案：
二、联系高下文,预测加点字的意思。
誉：夸奖。弗：不能。立：存在。
三、想一想，“其人弗能应也”的缘故原由是什么？
缘故原由是那人卖矛和盾的时候，浮夸其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，以至于前后抵触，不能自作掩饰。
四、用自己的话讲讲这个故事。
楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会若何？”那人便答不上话来了。
课外拓展：
韩非子语录：
1.胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》
2.千里之堤，毁于蚁穴。《韩非子·喻老》
3.欲速则不达。《韩非子· 外储说左上》
4.华而不实，虚而无用。《韩非子·难言》
5.欲成其事，先败其事。（想要做成这件事，可能首先碰着的是失落败于这件事。）
图文解读
同步练习1
参考答案：
一、读拼音，写词语。
抵牾 名誉 吾辈 功夫
独立 陷入 兵器 夸赞
二、比一比，再组词。
誉（名誉）循（遵照）吾（吾辈）夸（夸赞）称（夸奖）
誊（誊写）盾（抵牾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）
三、多音字组词。
fú 逝者如此夫 yìnɡ 答应
fū 夫人 yīnɡ 该当
四、近义词。
交叉—（交错） 溘然—（忽然） 飞舞—（飘荡）
五、反义词。
集中—（疏散） 重叠—（分散） 整洁—（缭乱）
六、用得当的词语填空。
（玄色）的墨水瓶 （悄悄）地交叉 （残酷）的阳光
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
消逝 漫灭
1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。
2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消逝）得无影无踪。
清响 音响
3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、没有电子乐器的伴奏，没有弘大（音响）的陪衬，只一架扬琴，外加古韵的润色，及纯挚的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风采。
八、根据课文内容回答问题。
1.阐明下列的词语。
誉：夸奖；夸耀 陷：刺破
或：有的人 以：用
2.阐明下列句子。
（1）以子之矛陷子之盾，何如？
如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个天下上。
3.简要概况这则寓言故事。
讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自作掩饰的事。
4.这则寓言故事见告我们什么道理？
见告我们说话干事要三思而后行。
同步练习2
一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或谓：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《 》，选自《 》作者是 期间 家 。
2.阐明下列加粗字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者
（2）物莫能陷也
（3）以子之矛，陷子之盾
（4）其人弗能应也
3.如果你是楚国贩子，你该若何来推销你的“矛”和“盾”？
4.学习这则寓言后，你得到什么启迪？
三、在生活中你碰着过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说（不超过200字）。
【答案】
一、（1）代指他的盾。（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人 （5）的。
二、1．自相抵牾 韩非子•难一 战国 思想 韩非子
2.（1）……的人。（2）穿透。（3）用。（4）不。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、干事都要负责考虑严密，不要自行相互抵触，产生抵牾。
三、示例：我的同学看到别人带了个足球踢，妒忌了，因此，说：“我最讨厌踢足球了。” 第二天，我带了个足球，我们玩的时候，他说：“带我一个，我最喜好踢足球了。”同学都说：“你不是讨厌踢足球吗？”他瞠目结舌，什么也说不出来了。
同步练习3
