三年级（下册）语文教材中，第三单元因此“中国传统节日”为主题，很多老师们会鼓励孩子自己查找资料，设计表格或利用思维导图，来展示学习成果。
很多孩子的思维导图做得特殊棒！
他们用这种形式把自己理解的传统节日风尚、文化、饮食等知识绘制下来，编织成一个生动直不雅观、系统完全的知识网。
画思维导图的过程，也是在梳理知识点，它可以帮助孩子们理清思绪，理解知识点之间的逻辑关系，这样知识在他们的脑海中，不再是碎片化的，而是彼此相联系，成体系的。
同时，思维导图还能够引发孩子的想象力，提高影象力、专注力，为孩子今后的学习供应一种良好的思维办法。
这套《思维导图说中国传统文化》，正是用思维导图的办法带孩子们学习传统节日、二十四节气以及书法、国画、茶文化、京剧、中医等丰富的传统文化知识。
思维导图说中国传统文化
适宜年事：6-12岁
这是一套集故事性、知识性、文学性、动手性于一体的传统文化之书。
它以传统文化为学习内容，讲授思维导图绘制过程，并教孩子动手画思维导图，提升他们的影象力、想象力、逻辑力和归纳总结能力。
大暑节气完全思维导图
环绕每个主题，书中设计了多样化的知识板块，传统节日，从民间故事、节日简介、节日源起、节日习俗饮食到节日古诗词，让孩子得到全面的知识，也深入理解传统节日对古往今来的人们日常生活的浸润。
关于节日的古诗词，反响出古人对四季变革的细微不雅观察，能增加孩子的古典诗词功底，也能透过诗词理解古人的日常生活。
每一小节的每一部分都有对应的思维导图，让孩子边读笔墨边看思维导图，加深对传统文化知识的理解和影象。
比如，从“端午节”出发，我们可以沿着屈原一贯讲到春秋战国的历史；
可以从端午的龙舟竞渡习俗，讲到古代南方地区部族举行图腾敬拜的古老仪式；
也可以讲讲端午的民间习俗，悬艾叶、佩喷鼻香囊；
或者可以从粽子开始，尝遍中富丽食；从雄黄酒还能讲到药酒、矿物石“鸡冠石”等等……
你看，实在我们生活里的各种知识，本便是相互关联的。
随着阅读这些有趣的知识，思维导图也一点一点蔓延开来，zui终完成一幅知识构造图。
这样循规蹈矩的学习方法，贯穿了这套书的所有知识点。
孩子们可以清楚理解中国第一部诗歌总集《诗经》的源起和发展；理解自古至今“诗经流派”的代表和不雅观点，往后学习《诗经》变轻松有序多啦~
还可以理解国粹京剧，增加孩子们对中国传统文化的认同感。
京剧行当是什么？什么是生、旦、净、丑？
梅派、程派、荀派都是什么，他们的京剧有什么特点，哪些代表作？
红脸、黑脸、蓝脸、绿脸的角色分别是性情的人物？
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思维导图对孩子很有用，
赶紧学起来！
思维导图，是由“天下大脑师长西席”托尼·博赞（Tony Buzan）发明，它是当下非常盛行的一种思维办法，也是一种实用性很强的思维工具。
在全天下范围内，思维导图都得到了讴歌和大力推广。
新加坡教诲部，就明确规定将思维导图列为小学必修科目。
不仅巴菲特、马云、李彦宏等成功人士都在用，微软、IBM、汇丰、哈佛等企业和名校都在培训的思维工具。同时，500强企业也基本都在学习思维导图。
国家级媒体平台公民日版，也多次利用思维导图来发布新的政策、信息等等。
公民日报客户端梳理绘制了一张十九大报告思维导图，一起来学习！
来自公民日报公开拓布的资料
作为一种图像式的思考赞助工具，思维导图被喻为“大脑解释书”。
近年来也被越来越多的家长和孩子们熟知，它把呆板的信息变成易于理解的图画，帮助孩子们理解各种逻辑关系、知识框架，有效提升思维能力和学习效率。
这套书的作者袁浩，是英国博赞思维导图TBLI认证讲师、天下思维导图锦标赛副裁判长，有6年的思维导图传授教化履历，在全国上百个城市授课近万场，被很多人称为“思维导图大神”。
思维导图创始人Tony Buzan亲笔署名认证
袁浩老师将思维导图与阅读方法相结合，通过阅读讲解+手绘图的办法，教孩子实用的阅读思维，既可以节制思维导图绘制能力，还能增强阅读学习能力，提高学习效率。
当孩子们真正节制了图像化思维，在往后的学习中就可以广泛地利用，不仅限于语文学科，在课外阅读、历史、英语、数学等其他学科中，也可以灵巧地利用思维导图来。
原来数学中一元一次方程可以这样整理——
原来英语单词可以这样影象——
为孩子们绘制思维导图，供应了丰富的素材。
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思维导图提炼传统文化知识要点
让孩子浸润传统文化的滋养
在所有给孩子讲传统文化的书中，传统节日和二十四节气都是重点内容，但很少有书涉及到中医、武术、茶文化、国画、书法等广泛的传统文化内容。
咱们这套书中包含了丰富的传统文化知识，每个主题的形式不同，比如传统节日，特殊看重民间传说故事和节日习俗，给孩子们展现了一幅幅普通文化画卷。
看故事：每个节日/节气收录一个经典的节日故事，引发孩子的阅读兴趣，将友爱、孝顺、正派、年夜胆、温暖，通报给孩子们。
学知识：全方位先容节日/节气简介、起源 、习俗、饮食等科普知识，让孩子更多理解中国传统节日的干系知识。
念古诗：朗朗上口的古诗词中藏着节日的知识和故事，边学古诗词边理解传统节日。
“独在异域为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。”
存心的还有，作者根据知识主题的不同，讲解的详细知识也不同，利用了非常灵巧多变的形式来讲。
比如讲到中医，讲了有趣的历史典故，增加孩子的历史积淀。
讲到越剧是如何出身的时候，作者采取了丰富的故事素材，娓娓道来讲故事的形式特殊吸引孩子，而且读过之后就能自然而然记住。
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清晰展示思维导图的过程
让孩子轻松理解，一学就会
很多家长一听到思维导图，就以为是很繁芜的，孩子能不能学会呢？
这实在并没熟年龄限定，当我们手把手地把思维导图的逻辑，拆解和示范给孩子看的时候，他们就能够有条理地节制这个新的思维办法了。
在这套书里，袁浩老师将带着孩子一起手绘思维导图，随着知识越来越深入，画就的思维导图也越来越完全，zui终编织成。
在笔墨阅读上，也花费了很多心思，我们如果仔细看，会创造这套书每个主题的设计，实在都是在提炼思维导图的关键词（中央词），有了这个关键词，思维导图的“枝干”就有了。
比如芒种节气的第一个分支是故事传说“芒种和荞麦的故事”，这是书中已经明确凸显出的中央词，只须要在阅读中，给孩子提示他们就能理解到。
传说的两个关键要素是“人物”（哪些人）和“故事情节”（发生了什么事？），有些情形下还须要加上“地点（在哪儿发生的）”、“韶光”（在哪个韶光发生的）等等要素，这要根据思维导图的重点来画。
芒种时节的生物变革这一节分支，书中的知识点逻辑也是非常的清晰，“三候”分别是生物变革的三个方面——
知识点和思维导图的对应是非常明晰的，这从一开始就给了孩子们很好的知识框架，因此他们在画思维导图的时候，就会随意马虎得多。
同时，作者在思维导图中融入了很多其他元素，比如绘画、符号和拼贴，这个过程会让孩子更好地想象自己的逻辑画面，让创意活起来。
由于有趣，以是也会增加了孩子学习的意见意义性，让亲子之间的学习质量更加稳定。
李老师以为有一点非常主要的是，思维导图可以帮助巩固知识点，让知识点之间的逻辑关系内化到我们的思维中的过程。
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好书分册推举
1.《思维导图说中国传统节日》
这本书共包括14个节日，从节日传说、起源、习俗等多方面全面先容中国传统节日，让孩子全方位理解我们的传统节日。
对应部分的思维导图有干系的绘制讲解，既能让孩子理解传统节日的知识，又能学会绘制思维导图。每一个节日zui后留有一页练习页，让孩子自己动手画出自己心中的思维导图。
2.《思维导图说二十四节气》
二十四节气包括春、夏、秋、冬四篇，每篇包括六个节气，每一个节气从节气传说、节气小百科、生物变革、节气习俗、古诗词中的二十四节气等部分来讲，让孩子全方面理解二十四节气。
每一个节气的每一部分都有对应的思维导图，孩子可以边读笔墨边看思维导图，加深对节气知识的理解。思维导图能引发孩子的想象力、提高影象力、专注力，为孩子今后的学习供应一种良好的思维办法。
3.《思维导图说中国传统文化》
这本共包括七章，从诸子百家、诗词歌赋、传统艺术、戏剧曲艺、酒文化与茶文化、中医、武术七个方面揭开中国传统文化的冰山一角，将孩子带入中国传统文化，让孩子理解中国传统文化的博大精湛。
每一小节的每一部分都有对应的思维导图，让孩子边读笔墨边看思维导图，加深对传统文化知识的理解和影象。
