险些每个老师、家长都知道:想学好语文须要不断积累,而积累的主要路子之一便是阅读。
有人说,无阅读不语文,有了高雅的阅读便能给学生灵魂的提升洞开大门。

对付阅读,中考里对语文有明确哀求:当代文阅读和名著阅读均增加了选择题题型;题型朝多样化方向发展;在阅读中把稳文体意识的树立,把稳答题规范、用词准确;加强课外名著阅读、重视口语交际能力的培养。

泰和县禾市初中勇立潮头唱大风,把大阅读当成一件大事来抓,不仅开了语文教研组、学生、老师动员会,还制订了详细的大阅读活动履行方案。

一、 辅导思想

围不雅观江西省泰和县禾市初中的大年夜阅读活动筹划具体可借鉴

以“形玉成员学习、终生学习的学习型校园,促进学生的全面发展”为根本,以深化课程改革和推进本色教诲为目的,以教诲传授教化为依托,以语文阅读活动为载体,组织和勾引全校学生以及全体西席读书学习,努力为全体师生营造内涵丰富、特色光鲜的校园文化氛围,提升师生的人文素养,为师生的可持续性发展打下坚实的精神根本,促进我校教诲传授教化水平的不断提高。

二、 活动主题

点燃阅读激情,共建书喷鼻香校园。

三、活动目标

(一)整体目标

通过读书活动的开展,进一步完善师生的文化知识构造,丰富文化知识内容,培养深厚的文化秘闻,提高全体师生创新精神和实践能力,营造浓厚的校园文化氛围,彰显我区学校的整体办学特色。

(二)详细目标

1、西席方面:通过开展读书活动,使广大西席稳定树立“学高为师,德高为范”的教诲理念,进一步增强学识功底,打造一支学有专长、教有特色、富有人文秘闻的西席军队。

2、学生方面:通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习气和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,熏陶情操,充足文化秘闻,促进知识更新、思维生动、综合实践能力的提高。

四、活动口号

阅读经典,润泽内心 / 读高雅书,做高尚人 / 书本是人类进步的阶梯 / 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 / 读 书 好,读好书,好 读书 / 与经典同行,打年夜大好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

五、活动工具

全校西席、学生。

六、活动履行

(一)活动指标

能欣赏文学作品、阅读科技作品、大略的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词,初步领悟作品的内涵,故意识地在积累、感悟和利用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中得到对自然、社会、人生的有益启迪。
能阅读浅易文言文,借助注释和工具书理解基本内容,能背诵精良诗文80篇。
能利用图书馆、网络搜集自己须要的信息和资料,初中阶段课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

(二)履行路子

1、精心组织,形成网络

学校要把读书活动与“正教风、强本色、提师能”活动相结合,与新课程改革相结合,与师德师风培植相结合,与推动学校的本色教诲相结合,与全面提升学校的教诲传授教化水平相结合。
同时,利用广播站、墙报、黑板报等各种宣扬工具进行大力宣扬,营造成学习的浓厚氛围。
要在师生中成立读书小组,切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。
要充分发挥家长的浸染,建议有条件的家庭要常常性带孩子到图书馆、阅览室、书店等开展读书活动。

2、看重辅导,培养习气

学校要重视对学生阅读方法的辅导,根据学生的年事特点和阅读能力,帮助学生订定学期阅读操持,并向学生推举适宜阅读的各种书目(初中学生阅读书目由各学校根据课程标准哀求,自行选定)。
要将阅读辅导课纳入学校的课程操持,阅读辅导老师要教给学生读书方法,培养学生良好的读书习气。
开办“好书先容” 、“读书心得”等宣扬栏目。
要教会学生写读书条记,并哀求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄,故意识地培养学生写读书条记的习气。

3、营造氛围,激趣引路

学校要合营读书活动的开展,努力营造阅读氛围,担保读书韶光(每天学生在校读书韶光不少于30分钟),让学生在宽松、自由、静雅的环境中接管知识的熏陶,学会与书本对话。
学校要重视和加强图书室、阅览室的培植,要根据教诲发展新形势和新课程对西席和学生的哀求,淘汰那些知识迂腐、不适宜师生阅读的书本,重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣温柔应形势哀求的书本,要首先配齐推举书目中所规定的图书。
每个班级都要建立图书角,可由学校图书室卖力供应图书,也可由各班级学生自带图书,互换阅读,要做到常换常新。
还要积极倡导家长为学生创设家庭小书库,为学生读书营造良好氛围。

4、搭建平台,展示成果

为引发师生的读书兴趣,培养阅读的主动性和积极性,学校将积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。
平时各班要开好每月一次的“读书”主题班会。
学生在老师或家长的帮助下,定期出版手抄报,并组织评比活动。
利用好学校和班级的宣扬栏、黑板报开设“阅读专栏”,宣布阅读积极分子、刊登学生的阅读习作,要积极鼓励师生向各级各种刊物投稿,参加各种论文、作文评比。
每学期要选取一些主要的节日(如五一、六一、国庆等)开展一次读书节活动,申报请示阅读成果,并将学生参加读书活动获奖情形装入发展记录袋。

七、活动步骤

(一)宣扬发动阶段:(2021年2月28日—2021年3月7日)

1、国旗下讲话——《最是书喷鼻香能致远》。

2、读书节开幕致辞

3、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。

4、建班级图书角。

5、向七八年级学生发放《中学生推举阅读书目》。

6、组建文学社,编辑校刊

(二)、活动履行阶段:(2021年3月8日—2021年12月25日)

1、课前诵读经典

语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。

韶光:2021年3月—2021年12月 参加工具:七八年级全体学生 卖力人:教导处、政保处、班主任及语文西席。

2、主题班会:我和我读的书

韶光:2021年3月 参加工具:七八年级全体学生 卖力人:教导处、政保处、各班班主任。

3、沐浴阳光,朗诵经典

韶光:2021年4月 参加工具:七八年级全体学生 卖力人:政保处、语文组西席。

4、讲故事比赛

韶光:2021年5月 参加工具:七八年级全体学生 卖力人:教导处、政保处、语文组西席

5、“书喷鼻香伴我发展”演讲比赛

韶光:2021年6月 参加工具:七八年级全体学生 卖力人:政保处、各班班主任、语文组西席。

6、语文知识竞赛

韶光:2021年9月 参加工具:全体学生 卖力人:政保处、各班班主任、语文西席。

7、读书小报评比

韶光:2021年10月 参加工具:全体学生 卖力人:政保处、各班班主任。

8、经典读后感征集(《三字经》、《弟子规》、《千字文》)

韶光:2021年11月 参加工具:全体学生 卖力人:政保处、各班班主任。

9、现场作文比赛

韶光:2021年12月 参加工具:全体学生 卖力人:教导处、政保处、各班班主任。

10、书喷鼻香班级评比

韶光:2021年12月 参加工具:全体学生 卖力人:教导处、政保处。

(三)评比表彰阶段:(2021年12月26日—2022年1月16日)

详细活动:

1、评比班、校两级“读书之星”。

2、“书喷鼻香班级”验收评比 。

3、读书节活动成果展示(手抄报、精良作品展)。

4、表彰褒奖精良团体。

参加工具:全体师生 卖力人:教导处、政保处、各班班主任。

八、活动保障

1、加强领导。
学校领导要高度重视读书活动的开展,要以此为契机,在广大师生中营造浓厚的学习氛围,丰富课外生活,真正达到“书喷鼻香满校园”的活动效果,让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。
学校要加强此项事情的领导力度,将成立以校长为组长,各处室卖力人为成员的读书活动领导小组,并以年级组为单位,相应成立读书辅导组,形成读书活动辅导网络,督查辅导本校读书活动的开展。
要订定相应的读书活动,做到有管理、评价和勉励等保障制度,调动全体师生读书活动的积极性和主动性。
学校将组成读书活动督查组,对学校的读书活动开展情形进行督查,并进行通报。

2、经费担保。
学校要对读书活动的经费上给予支持,担保读书活动正常有序地开展。
尤其要重视图书室、阅览室的培植。

学校要将读书活动作为一项长期性和长效性事情来抓,要抓出成效,抓出特色,使之成为我校教诲的一道靓丽的风景。

九、把稳事变

1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书喷鼻香校园”的一项主要事情来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

2、学校宣扬栏、广播室等宣扬工具要为读书节做事,各宣扬员要及时宣布信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎踏实实。

3、西席是学生的模范,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地传染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好读书条记,写读后感,教诲随笔。

4、语文老师和班主任要做好合营事情,任课老师积极参与,负责组织好各种形式的班级读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的根本上,制订班级“读书节”方案,创造性地开展一些小型的形式互异的班级活动。

附:初中语文“大阅读”活动推举书目

七年级上学期

必读:《朝花夕拾》,《西游记》。

选读::孙犁《白洋淀纪事》,(俄)屠格涅夫《猎人条记》,沈从文《湘行散记》,李汝珍《镜花缘》,(美)罗兰·英格斯·怀德《草原上的小木屋》,(日本)黑柳彻子《窗边的小豆豆》,《伊索寓言》。

七年级放学期

必读:《骆驼祥子》,《海底两万里》。

选读: 杨益言、罗广斌《红岩》,(英)J·k罗琳《哈利·波特与去世亡圣器》,柳青《创业史》,(美)阿西莫夫《基地》,曲波《林海雪原》,刘慈欣《三体》,(苏联)高尔基《童年》 。

八年级上学期

必读:《红星照耀中国》,《昆虫记》。

选读:王树增《长征》,李鸣生《飞向太空港》,(美)蕾切尔·卡逊《寂静的春天》,卞毓麟《星星离我们有多远》,(英)弗兰西斯·培根《培根随笔》,冯骥才《俗世奇人》(2本)。

八年级放学期

必读:《傅雷家书》,《钢铁是若何炼成的》。

选读:朱光潜《给青年的十二封信》,(挪威)乔斯坦·贾德《苏菲的天下》,(法)罗曼·罗兰《名人传》,路遥《平凡的天下》,梁实秋《雅舍小品》。

九年级上学期

必读: 《艾青诗选》,《水浒传》。

选读: (印度)《泰戈尔诗选》,蒲松龄《聊斋志异》,刘义庆《世说新语》,《唐诗三百首》,(美)谢尔·希尔弗斯坦《阁楼上的光》。

九年级放学期

必读:《儒林外史》,《简·爱》。

选读:钱钟书《围城》,(英)乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》,(俄)契诃夫《契诃夫短篇小说选》,(日本)夏目漱石《我是猫》,(俄)屠格涅夫《猎人条记》。

想学好语文须要不断积累,而积累的主要路子之一便是阅读。
无阅读不语文!
有了高雅的阅读便能给学生灵魂的提升洞开大门。