离离原上草的出处
离离原上草是《赋得古原草送别》的个中一句，这篇文章小学生二年级要学的语文诗句，不少学生在读到这句话时，都非常好奇，离离到底是什么地方，又是什么意思？
别说小学生，即便是现在，也有很多人弄不明白，这首诗由白居易所写，离在大多数的诗句里，都是意味着分离、道别的意思，比如《水调歌头》的人有悲欢离合，《雨霖铃》的多情自古伤离去等，因此很多人都认为，离离也是这么个意思，是白居易在向某个好友作别。
然而比拟其他诗句的离，离离却是以重叠词的办法存在于诗句里，这在针言里不少见，但在诗句中却不多见。
诗句的解读，不能只从诗句本身去解读，还得结合诗句撰写时，墨客当下的环境。然而墨客的生活状态每每是多变的，尤其是白居易等墨客，大多是仕途不顺之下，才把精力放在创作诗文上，从而出身了大量出色诗文的存在。
并且墨客的诗文，不止是对当下现状的情绪反应，也有对儿时生活的怀念，因此有人认为，离离会不会是白居易在隐喻表达，自己对家乡离原的怀念。
离离的解读之一，白居易的童年
在中国浩瀚的墨客中，白居易算是唐朝仕途最畅顺的一位，晚年官至刑部侍郎和秘书监，比拟李白、杜甫切实其实不知好多少。
然而白居易的童年并烦懑活，白居易出生在唐代宗年间，处于安史之乱结束后不久的时期。当时的唐朝藩镇盘据已经非常严重，白居易还没到两岁，家乡就遇上了李正己叛变，之后又遭遇徐州战乱，不得不跟随父母逃往符离，然后安顿不到一年，又由于二帝四王之乱，又从符离逃往越中。
由此可见白居易的童年非常坎坷，亡命的韶光比正常生活的韶光要多，个中符离这个地方，白居易生平去过两次，一次是为了逃难，一次是由于官职升迁，符离地名的来历，是由于当地的有一座符山以及山上有一种叫离草的植物，离草的抽芽力强，在常温状态下很随意马虎发展起来，与诗文的“野火烧不尽， 东风吹又生”也算契合。
其余根据后世学者推测，《赋得古原草送别》创作韶光是在公元786年到787年之间，正是白居易刚从符离亡命越中不久，以是这时白居易可能是刚与好友的分别，加上由于战乱离开后对家乡的不舍，以是才想通过描写离草的韧性，一方面阐述与好友分别的不舍，另一方面表达自己对家乡的留念。
离字在古代词语中的其他意思
不仅是离离这两个字有许多阐明，单是“离”这个字，在古代的诗句里，也不全是离去的意思，比如《诗·王风·黍离》中的“彼黍离兮”，里面的离指的是小麦繁盛，又比如《风赋》的“其将衰也,被丽披离,”里面的离是散乱的意思。
其次在当代学者赵昌平撰写的《唐诗三百首》表明中，离的阐明更多，有忧伤、哀怨等感情表达，可见离在诗句里的用场非常广泛，不仅是形容词，还可以是地名词、动词等，但更多时候，离字是搭配其他的笔墨，或者单独拎出来，去表达墨客的个人感想熏染，离离是否是诗句里的一个专用名词，目前许多词典和论文中并无证明。
乃至有的学者认为，离离压根就没有任何的意思，只是一个语气词，用于增强诗句的感情表达，由于像汉语词典这样的汉字学习工具，也没有为离离二字作著。
离离的第三种阐明，《赋得古原草送别》的诗文性子
“离离”到底是什么意思，我们还可以根据白居易当时的生活状态去阐明，如果诗词的创作韶光确实是在公元786年到787年这两年，那么这首词或许并没有什么分外的意思，纯粹是为了科举所做，与当代语文试卷里的作文一个性子。
公元786年，是白居易参加进士科的一年，进士科是唐朝设立的科举科目之一，除了要考经学和务策，后期又加入诗词，诗词的内容多为限定诗，类似当代的命题作文，由考官指定一个标题和素材词，由考生自由发挥，由于是科举性子的诗词，以是诗词要在标题上加上赋得两个字，作为与其他民间诗词的差异。
根据一些野史记载，白居易少年时曾拜访过绅士顾况，并给了对方许多自己所写的诗词，《赋得古原草送别》是个中一篇，顾况本人对此诗非常欣赏，但由于此事是记载在小说《幽闲鼓吹》里，以是真实性仍旧存疑。
《赋得古原草送别》在诗坛上的影响力
创作这首诗时，白居易只有16岁，虽然年纪不大，但诗中展现的文采，却比同龄人所写的更加有深度，气势豪壮的同时，透着一种对时势衰败的不甘和惋惜，词句的搭配更是流畅无比，个中的一些诗句，并没有随着时期的落幕而淡出人们的视野，反而随着时期的不同，不断被授予各种的诗意，比如这句“野火烧不尽，东风吹又生”，直到现在也有人记得，哪怕是不懂诗词的人，也对这句话不陌生。
虽然诗词透着一种凄凉和离去的觉得，但在这深奥深厚的负面感情中，却让人感想熏染到一股强大的生命力，比如这句“离离原上草，一岁一枯荣”，表面上是描写野草的繁盛生命力，但未尝不是白居易想通过借物喻人的办法，表达自己绝不认输的人生态度，茂盛的野草，不会由于一时的衰败而消亡，也正如白居易的人生，虽然充满坎坷，但依旧在官场上一起上前，终极完成功成名就的人生目标。
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